Grupitöö meetodid rehabilitatsioonitöös - 56 akh Õppekava nr 4A
Õppekavarühm: psühholoogia, sotsiaal- ja käitumisteadused
Sihtgrupp rehabilitatsioonimeeskondade spetsialistid Eesmärk suurendada rehabilitatsioonispetsialistide teadmisi, motivatsiooni ja praktilisi oskuseid grupitöö kasutamiseks rehabilitatsiooniteenuse osutamisel. Väljundid Koolituse läbinu tunneb: • olulisemaid grupiprotsesse ning oskab neid juhtida, • grupinõustamise põhiküsimusi, võimalikke probleemolukordi ja lahendusi, • baastasandi motiveerimise, jõustamise, kuulamise ja intervjueerimise tehnikaid ning teab grupijuhi ülesandeid, võimalusi ja piire. Õppe alustamise tingimused - valmisolek aktiivseks osaluseks
Õppeprotsessi kirjeldus Õppe ülesehitus ja maht Õppe sisu ja õppematerjalid Õpimeetodid
Koolitus: Auditoorne töö 16 akh • Grupitöö võimalused, ressursid, eeldused ja piirid. • Grupiprotsessid; grupitöös mõju avaldavad tegurid. • Struktureeritud ja mittestruktureeritud grupitöö. • Grupijuhi ja osaleja isiksuseomaduste mõju grupitööle; rollid grupis. • Grupitöö riskikohad ja lahendused. Psühhohariduslik grupitöö Sotsiaalse ja transformatiivse õppimise meetodid Grupitöö meetodid Iseseisev töö ja praktika 32 akh. Kogemuskohtumine/grupisupervisioon - 8 ak.t - iseseisva töö ja praktilise kogemuse reflekteerimine ja analüüs Interaktiivse grupitöö metoodika
Hindamine ja õppe lõpetamise tingimused mitteeristav hindamine (arvestatud/ mittearvestatud), sh vajalik osalus auditoorses töös 50% ulatuses ning iseseisva töö ja praktika teostamine ning esitamine kogemuskohtumisel. Väljastatavad dokumendid – tunnistus Koolitaja kvalifikatsioon - psühhooloog
Õppekeskkond – grupitöö spetsiifikale vastavad tööruumid
------------------------------------------------------- Soovituslikud materjalid ja kirjandus iseseisvaks tööks: Kohustuslik kirjandus ,, Aitaja vari’’ (M. Lindqvist) Soovituslik kirjandus ,,Nõustamispsühholoogia'' (A. Kidron), eriti rühmatöö osa ,,Loomismäng'' (E. Rüütel, P. Visnapuu), lk 3-43, rühmadega töötamise põhimõtete osa ,,Juhtimise müstika'' (M. Kets de Vries), lk 1-174 ,,Aitaja vari’’ (M. Lindqvist) ,,Nõustamisoskus’’ (J. McLeod) ,,Ryhmä auttaa’’ (Pölönen-Sitolahti) ,,Rühmatööga alustamine’’ (juhendfail)